本文摘要：很多中职院校的校长把中国的职业教育比作一条没未来的断头路。

很多中职院校的校长把中国的职业教育比作一条没未来的断头路。一名初中毕业生，一旦自由选择转入中职院校学技术，他未来的学业就能看见头了，撑死了上个高职。

　　4月10日，在上海市教委举办的一场新闻发布会上，一名少年报小记者的发问，引发了到场所有官员、校长们的深思。我做到过调查，很多同学讨厌烧饭、做到手工，可是学烧饭、学手工也能上大学吗？问题抛后，立马进账一片笑声，但笑声过后，现场冻了10秒钟。　　学职业技术很难上大学的情况，如今未来将会年所在上海经常出现转机，因为一座茁壮立交桥早已呈现出。

　　日前，上海应用于技术学院和上海第二工业大学高调宣告，他们将在今年招收季与3所中职学校合作启动3+4中职本科全线贯通学制。120名杰出初中毕业生，将在7年自学届满后，获得一张高级技师或技师从业资格证，另加一张学士学位证书。

　　招收季往年难熬　　今年奇迹般疯狂　　上海石化工业学校校长苏勇最近心情岌岌可危。遥想去年春季，一年之于隔年，学校的招收形势早已大逆。与现在的得意洋洋比起，去年此时，苏勇正与学校招生办老师一起挠头犯难。

　　每年的四五六月，是中职学校的招收季。在这个时间段里，过去是中职学校校长们最难熬的日子。近年来，随着普通高中入学率、大学本科入学率的较慢提升，中职学校招收陷于窘境。　　很多地方的中职学校在贫困线上绝望，有些地方甚至曝出招收要靠动用七大姑八大姨关系的新闻。

尽管中职学校低收入形势寄予厚望，每年低收入季都有企业来学校抢走毕业生，但仍少有家长不愿取下脸皮把孩子送来入职校。　　一个最重要的原因是，入了职校，就铁定上没法大学。

家长们有一个更为广泛的点子，大学生工作都很差去找，更何况中职毕业生？　　很多家长跑上来就回答，能无法考大学，曾多次一度被问到能否上大学的问题时，苏勇就大头了，没什么好讲的，就是不可以。　　但今年，苏勇底气十足地向前来咨询的家长们讲解，可以上大学，而且连中考都省了。上海石化工业学校是上海第一批吃3+4中本全线贯通学制唐僧肉的中职学校。

苏勇说道，今年，学校不仅能招来学生，而且还要从那些普通高中、甚至重点高中嘴里抢走一批好学生，很多成绩再上可下的学生家长现在开始纠葛了，不必中考就能上大学，欲望挺大的。　　上海信息技术学校校长邬宪伟今年也扬眉吐气了一把。

这两天，前来去找他咨询3+4学制的家长络绎不绝。邬校长毫不客气地另设了两道槛第一，成绩能无法考得上普通高中，能上高中的才能报这个项目；第二，仅有是成绩破关还敢，还要来学校试镜一番才讫。　　邬宪伟说道，今年他要挑一滚生源了，光是成绩好的学生我还不要呢，要对化工专业确实兴趣的，未来有潜力沦为出众工程师的学生，学校才考虑到。

　　本科高校转型应用于技术型大学　　中职学生有了一个可爱出口　　实质上，中职学校校长们的底气来自中央高层对职业教育的高度重视。2月26日，国务院总理李克强在国务院常务会议上特地部署发展现代职业教育，拒绝创建学分累积和切换制度，切断借此职、专科、本科到研究生的下降地下通道，引领一批普通本科高校向应用于技术型高校转型。　　苏勇的解读是，有了应用于技术型高校，中职教育就有了一个可爱的出口，录上职业教育这条断头路，中职学校未来就有了发展的期望。　　他特别是在尊崇一些德语系国家的作法。

在德国，高校中只有15%左右的综合学术型高校，只剩的85%都是应用于技术型高校。苏勇说道，德国的应用于技术型高校培育工程师、高级技工、高素质劳动者，而学术型高校培育的则是文学家、艺术家和科学家等研究型学者。　　上海市教委副主任陆靖曾去德国调研过，那里的应用于技术型高校给他留给了深刻印象。

人家的技校老师，带着学生团队给西门子产品设计芯片，给著名药厂做到药剂试验。陆靖说道，职校、技校只要能办出高水平，不怕没生源。

　　上海公安高等专科学校就曾在这个教委领导面前展出雄厚实力，人家的目标是，办报仅有亚洲最差的警察学校。陆靖曾在这所学校的外训楼参观，亲眼看到世界各国的警员来这所学校参与培训。　　记者注意到，与教育部高调助推正式成立应用于技术大学联盟有所不同，很多地方低编辑转型沦为应用于技术型大学心心存顾虑。

　　江苏苏南地区一所高校教务处老师告诉他记者，因为听得上去总是不怎么难受，学校高层要求只拿走校内一个应用于技术学院做到转型试点，真为变为应用于技术型高校了，感觉档次样子就较低了。　　与教育部官员一再强调要调整应用于技术型高校和学术型高校占比的美好愿望忽略，近年来有不少院校热衷学院升大学、专科逆综合，并以建设学术型研究性大学为主要目标。　　教育部副部长鲁昕曾认为，我国目前的高职和高校是四六开的比例，40%的高职和60%的本科，而60%的本科当中有30%是失业的常数。

与之比较，欧洲国家学术型大学和应用于技术型大学的一般来说占比则是二八进。　　由于职业教育地位较低，长年招生将近杰出生源，职校学生的低收入情况如今也陷于失望境地。国企很明白地告诉他你，他们不缴中专生；外企担忧触怒你，遮遮掩掩、羞羞答答地不表态，但背地里偷偷地去江苏、浙江、山东讨大专生、本科生。苏勇说道，中职学生要寻找好工作、要苦练好技能，绕行不出向下进修这条路。

　　7年一贯制不是终极目标　　给每个中职学生以期望才是　　邬宪伟校长曾到很多企业做到过调研，得出结论的结论是，企业现在最缺现场工程师。　　中专3年不算培育一个操作工；特两年大专，算能培育一个操作工里的班长；如果特4年本科，能出一个技术上乘的工艺员；再行累积两年经验，才能成就一个现场工程师。

邬宪伟特别是在中允3+4学制，为了培育第一批杰出的现场工程师，他要求从生源入口开始未尽，与高校专家联合设计一套全新的教学方案。　　他的担忧是，让一个15岁的初中毕业生要求未来可能会专门从事一生的职业，不会会早于了些？　　孩子们却是还小，他今天实在化学工程与工艺不俗，明天有可能就想要建汽车了，后天没准想攻学术研究了。

记者注意到，与邬宪伟一样，面临疯狂的3+4学制招收咨询，很多先吃唐僧肉的校长开始担忧，能无法把一个十几岁的孩子回到同一个专业长达7年之久。　　上海第二工业大学教务处处处长娄斌超强专门负责管理教学，他最担忧，学生们不会会在7年时间里产生厌学情绪，现在读4年书的本科生都翘课，厌学情况严重，我们有什么方法觅那些更加小一些的孩子？上海二工大的作法是，新的设计一套7年制的课程。以调研得出结论的企业市场需求为导向，全程邀企业工程师联合参予教学。　　为了不想学生们实在乏味，上海应用于技术学院也使用了校企合作、工学交错的全新课程设计。

7年里，学生们不会再行在学校里自学文化基础课，然后去企业体验生产；在学校自学专业基本技能，然后去企业展开岗位实践中；在学校提高专业知识和标准化能力，然后到企业训练综合工程能力。　　毕业后，学生们除本科学位证外，还将取得化工总控工（高级）、化工生产运营员（高级）职业资格证书。　　然而，设计精当的7年一贯制类似培育模式，远非上海市教委的终极目标。　　上海市教委副主任陆靖透漏，上海要做到的，是完全切断中职学校学生向下进修的地下通道，给每个孩子以期望。

而3+4学制只是年所的探寻，未来理想的状况是，读完3年中专的学生，可以自由选择录取自己讨厌的技术型大学。　　无以在一个转段的问题上，什么样的课程设计，可以让中职学生跟香港足球总会学生一样，在学完3年后，有自由选择后半段或者转至另一个专业的路径难以确定。

陆靖也预计到了未来可能会经常出现的学生并转专业或者中途解散的情况，怎么给那些中途要转的学生学业上半部分，画一个句号，也是难题。

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